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当然不是说陈天豪无法发(fā )现其他学科(kē )，当他发现(xiàn )更加高等级(jí )的东西时，自然可以替换。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么样解(jiě )决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一个普通(tōng )人，即使是(shì )以他那时的(de )学科为基础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么多理论(lùn )知识。

陈天(tiān )豪也是瞪大(dà )了眼睛看着(zhe )陈玲，电流(liú )实验，你这跨度也太大了吧(ba )，他都不知(zhī )道陈玲什么(me )时候学习了(le )这些超前的(de )东西，都有的，只要去学校(xiào )那里，都有(yǒu )你需要的工(gōng )具，就算没(méi )有，爸爸给(gěi )你造。

学校用了两天时间为(wéi )所有人进行(háng )了信息收集(jí )，接着就开(kāi )始为他们讲(jiǎng )述基础课程。

闪(shǎn )电链：将雷(léi )系能量形成(chéng )一道闪电链(liàn )条，会对多(duō )个敌人造成伤害，首个目标(biāo )造成全额伤(shāng )害，后续敌(dí )人伤害相应(yīng )降低。

但作(zuò )为部落的首席研究所所长——陈一，必(bì )然不能单纯(chún )的只能完成(chéng )指定图纸的(de )任务，在陈一的心中，还记(jì )得陈天豪曾(céng )经说过，要(yào )把能量晶石(shí )利用起来，在他心中，他一(yī )直记得，现(xiàn )在刚好时间(jiān )比较空闲，他又重新向(xiàng )这个研究发起了挑战。

陈天(tiān )豪摸摸陈锋(fēng )、陈玲两人(rén )的头，轻轻(qīng )的推了一下(xià )。